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人教版八年级语文上册《说不尽的桥》教案

内容预览:
综合性学习 《说不尽的桥》教案
活动目标:培养学生借助网络和图书来查找资料的习惯和能力
较全面地了解有关桥的结构、功能、建材、文学、艺术等方面的知识
活动准备:将学生按兴趣分成科学、乡土、文学、艺术四个兴趣小组,分别收集资料,并且在每组选出主持人和组长,负责汇总资料及制作课件。各小组进行交流。
活动步骤:
1、 导入
“桥是经过放大的一条板凳”,桥梁专家茅以升这样风趣地说桥。"跨越障碍的通道",这是"桥"简洁准确的定义。桥梁是人类所建造的最古老、最壮观、最美丽的建筑工程,记录了人类的文明,与人类的生活密切相关。在这两个星期中,同学们通过上网,查找书籍,询问家长等途径对桥和桥文化进行了学习和探究。今天,就让我们向大家来汇报一下我们的学习成果。
2、 展开活动
1、科学组
主持人介绍桥的基本构造(桥墩,跨度,承台,承重结构等)
分类:梁式桥(梁分成简支梁,连续梁以及悬臂梁)
斜拉桥(桥塔与桥面之间有许许多多钢索相连)
悬索桥(容易与斜拉桥搞错,判别方法:观察是否有一根主索与其他钢索相连,若有就是悬索桥)
拱式桥(拱分成上承式拱,下承式拱和中承式拱)
建桥的常用建材(钢铁,木料,石料等)
根据已介绍过的知识看图片竞答图示各桥分别属于哪种桥
竞猜桥梁之最(中国最大的斜拉桥 上海扬浦大桥
世界上最大跨的的悬索桥 日本明石海峡大桥
世界上最大的石拱桥 湖南凤凰乌巢河桥
中国石拱桥中桥孔最多 苏州宝带桥)
2、乡土组
请同学们说说所知道杭州的桥名(八字桥、锁澜桥、望山桥、跨虹桥、压堤桥等)
看杭州名桥的图片,说说这些名桥的动人故事,体会这些故事所体现的桥的文化底蕴。(断桥、望仙桥、西泠桥、长桥等)
3、文学组
主持人介绍与桥有关的成语(濠梁之上、河梁携手、架海金梁)
主持人说解释,同学猜成语(桥归桥,路归路;过河拆桥;河梁之谊)
介绍与桥有关的对联
(一楼一水一桥,千古文章千卷画;万国万商万旅,满城春色满湖诗。
贯通八百里重湖,浩渺今看联一线;翻遍几千年历史,巍峨那见有斯桥。
小江桥,桥洞圆,圆似镜,镜照山会两县;大善塔,塔顶尖,尖如笔,笔写五湖四海。
吉利桥横形半月,太平梁峙映双虹。
浅渚波光云影,小桥流水江村。等 )
介绍与桥有关的歇后语:(九曲桥上散步--走弯路;
烂板子搭桥--白搭;
烂桩子搭桥--不牢靠)
配乐诗朗诵《再别康桥》
交流描写桥的诗歌。
(鸡声野渡溪桥滑。《疏影》吴潜
桥东桥西好杨柳,人来人去唱歌行。《竹枝词》刘禹锡
二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。《寄扬州韩绰判官》杜牧
鸡声茅店月,人迹板桥霜。《 商山早行》温庭筠
朱桥翠径,不许京城尘飞到。《谢池春》陆游
半廊花院月,一帽柳桥风。《临江仙》陆游)
4、艺术组
欣赏富有艺术美的名桥(绍兴纤夫桥、八字桥,泰顺廊桥,扬州五亭桥,广西三江程阳桥,福建泉州安平桥,西安灞桥等)
欣赏画家笔下的桥(孟克《桥上的少女》,梵高《阿尔的吊桥》,达芬奇《蒙娜丽莎桥》等)
欣赏邮票中的桥
介绍有关桥的音乐和电影(《北京的桥》,《卡桑德拉大桥》,南斯拉夫著名电影《桥》,《廊桥遗梦》,《桂河大桥》,《遥远的桥》,《魂断蓝桥》等)
3、 活动小结
请同学们谈谈进行了这次综合性学习后的心得和感受。
教师总结:今天我们一起领略了桥的风采,思考了桥的内涵,,而在整个活动过程中我们拓展了思路,学会了探索,懂得了思考,掌握了不少新的学习方法。就让我们大家一起跨越各种障碍,去构架属于自己的时代桥梁吧。

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