您所在的位置:语文学习网 > 试题 > 落花生习题设计

落花生习题设计

 

  班级 姓名

  一、带点的字选择正确的读音。

  便 宜(bian pian) 空 地(kòng kōng)

  买 种(zhǒng zhòng) 散 开(sàn sǎn)

  二、选一选,填一填。

  价 阶

  石( ) ( ) 钱 ( ) 格 ( ) 梯

  幕 暮 慕

  ( )色降临 开( ) 羡( ) 爱( )

  辟 避 劈

  躲 ( ) 开 ( ) ( ) 柴

  三、按词语的不同意思写句子。

  “成熟”有两种意思:

  ①植物的果实完全长成;

  ②人或事发展到完善的程度。

  你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗?

  四、 写近义词,看谁写得多。

  吩咐

  可贵

  五、读课文,想一想。

  ◆ 课文以《落花生》为题,写了一家人 花生、 花生和 花生的事,其中主要写的是 。

  ◆ 父亲说花生“虽然不好看,可是很有用”。它给“我”的启示是

  六、想一想,说一说。

  生活中有许多平凡的人,他们就像花生一样默默无闻,做着贡献,说说你看到过的这样的人。

  七、阅读。

  人生第一课

  杜怀超

  这是一家普通的幼儿园。刚刚入园的小朋友被老师带进幼儿园的图书馆,图书馆里有许多架图书。小朋友们端端正正地坐在小板凳上,准备接受人生的第一课。

  一位老师走到小朋友的前面,微笑着说:“小朋友,我来给你们讲个故事好不好?”

  “好!”小朋友们齐声答道。

  老师从书架上抽出了一本书。然后,她绘声绘色地讲了一个童话故事。

  “小朋友,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中。这本书是一个作家写的。你们长大了,也一样能写这样的书。”

  老师停顿了一下,接着问:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”

  “我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有……”一位小朋友立即站起来讲了一个故事,他那幼稚的童声在图书馆里回荡。

  虽然这位小朋友讲得语无伦次,但是老师却用一张非常好的纸,很认真、很工整地把故事记录了下来。

  “下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”

  又有一位小朋友站了起来,画了一个“爸爸”,画了一个“妈妈”,还画了一个“我”。当然,画得很不像样子,但老师同样认真地把它接过来,附在那一页故事的后面。然后,她又取出一张精美的封皮纸,把它们装订在一起,还在封面上写上了作者的姓名、插图者的姓名,以及“出版”的年、月、日……

  老师从小朋友们写的一本本“书”中,随意抽出了一本,高高地举着,说:“小朋友,瞧,这是你们写的第一本书。可见,写书并不难。因为你们还小,所以只能写这种小书;我相信,你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的作家。”

  课结束了,小朋友们都很高兴。他们在不知不觉中,受到了老师的某一种“灌输”。

  ◆幼儿园的孩子在老师的帮助下编了他们人生的第一本“书”,认真读读这本书,看看书中都有哪些内容?

  ◆想一想:这位幼儿园老师向小朋友“灌输”了什么?

  八、课文中父亲用落花生说明做人的道理。其实,小草、大树、春蚕、蜡烛……生活中许多事物都给我们做人的启示。你能选一种自己感受较深的写下来吗?

  • 请您评论
  • 分享观点