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初中语文黔之驴同步训练题及答案

编辑:宇文网时间:2014-03-26 09:19:46

 

黔之驴同步训练
一基础知识及运用:
1、给加点词注音。
黔之驴(  ) 窥之(  ) 虎大骇(  ) 远遁(  )
2、解释下列句中加点的字、词。
①有好事者船载以入  船:                    
②至则无可用  则:                          
③庞然大物也  庞:                          
④稍出近之  稍:                            
⑤虎大骇,远遁  骇:                      遁:                       
⑥以为且噬已也  且:                   
⑦益习其声  益:                            
⑧益狎  狎:                                 
⑨技止此耳  止:                              
⑩乃去  乃:                                  
3、下列说法不准确的一项是()
A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。
B、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。
C、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。
D、这篇寓言生动形象,成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。
4、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是()
A、至则无可用,放之山下
B、孔子云:“何陋之有”?
C、虎因喜,计之曰
D、稍出近之
5、下列句子翻译有误的一项是()
A、黔无驴,有好事者船载以入。
贵州这个地方本没有驴,有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。
B、益习其声,又近出前后,终不敢搏。
慢慢学习它的叫声,又试探地靠近它,在它周围走动,但终究不敢向驴进攻。
C、技止此耳。
它的本事不过如此罢了。
D、断其喉,尽其肉,乃去。
咬断驴的喉咙,吃光它的肉,然后才离开。
6、用一个成语概括本文的意思,这个成语是 。
7、填空:
本文作者          ,是我国         代文学家。他和唐朝的韩愈同列             之列。
8、解释下面每组中指定的词。
①然:庞然大物( )
然往来视之( )
②因:虎因喜( )
因跳踉大( )
③去:乃去( )
西蜀之去南海( )
④耳:技止此耳( )
无丝竹之乱耳( )
9、成语黔驴技穷形容                                                            。
10、本文告诉人们什么道理?
                                                                                  
11、本文用“黔之驴”为题目,有什么含义和寓意?
                                                                              
二、课内语段阅读
阅读《黔之驴》片段,完成第1—4题。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。 稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大口阚,断其喉,尽其肉,乃去。
1、解释下列句中加点字的意思。
(1)远遁  (        )     (2)且噬己   (        )
(3)蹄之  (        )     (4)尽其肉   (        )
2、用现代汉语翻译下列句子。
(1)然往来视之,觉无异能者。
  译:                                                                                                                                                
(2)虎因喜,计之曰:“技止此耳!”
  译:                                                                                                                                              
3、本片段生动形象地描写了虎的一系列动作,刻画了虎的心理。“驴一鸣”时,作者描写了虎的什么动作和心理?(用文中原话作答。)
答:(1)动作:                          (2)心理:                       
4、写出含“虎”“驴”的成语各一个。并用它们写一段意思完整的话。
答:(1)含“虎”的成语                   (2)含“驴”的成语               
(3)写话:                                                                   
                                                                                    
三:课内迁移探究
    学习了本文从中你还有哪些收获?
                                                                                
                                                                               
四、课外拓展阅读
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
1、解释下列带点的字、词。
⑴未穷青之技  穷:                  
⑵秦青弗止  弗:                    
⑶自谓尽之  谓:                    
⑷乃谢求反  谢:                   
⑸于:①薛谭学讴于秦青(            )
②饯于郊衢(                   )
⑹之:①未穷青之枝(                   )
②自谓尽之(                     )
2、找出下面句中的通假字,并解释。
薛谭乃谢求反                                                                     
3、在下面的括号内,补出句子的省略成分
⑴遂辞(     )归⑵饯(     )于郊衢      
⑶(     )抚节悲歌⑷薛谭乃谢(     )求反
4、填空。
⑴请结合短文内容,解释题目:                                                   
⑵薛谭为什么“乃谢求反,终身不言归”?
                                                                                
⑶这则寓言告诉我什么道理?
                                                                             
                                                                              
五、中考题
阅读下文,完成1—3题
处之不易①
殷仲堪②既为荆州,值水俭③。食常五碗,盘外无余肴。饭粒脱落盘席间,辄拾以啖之。虽欲率物④,亦缘其性真素⑤。每语子弟云:“勿以我受任方州⑥,云我豁⑦平昔时意,今吾处之不易。贫者士之常,焉得登枝而捐其本?尔曹⑧其存⑨之!”        (选自刘义庆《世说新语》)
注解:①处:居于高位;易:改变。②殷仲堪:人名。③俭:荒年。④率物:为人表率。⑤素:朴素。⑥受任方州:受命担任大州刺史。⑦豁:抛弃。⑧尔曹:你们。⑨存:谨记。
1.解释句中加点的词。
辄拾以啖之:                        盘外无余肴:                           亦缘其性真素:                      勿以我受任方州:                      
2.翻译文中加横线的句子。
殷仲堪既为荆州,值水俭。                                                      
3.文中“贫者士之常,焉得登枝而捐其本”,可解释为:安于清贫是读书人的本份,哪能攀上高枝,就把树干抛弃了呢?这句话给你怎样的启示?
                                                                                 
                                                                               
六、片段作文
放飞想象的翅膀
如果你是一只侥幸逃离虎口的驴,面对血淋淋的现实,你会何去何从?是直面惨淡的“人”生,超越旧我,还是听天由命,坐以待毙?
请你展开想像的羽翼,以《黔之驴后传》为题为故事再续一个结局,300字左右。
《黔之驴》答案
一、基础知识及运用:1、略 2、①用船②却③大④渐渐⑤惊惧;逃走⑥将⑦更加⑧亲近而不庄重⑨只,不过⑩才 3、C 4、B 5、B 6、黔驴技穷 7、柳宗元;唐;唐宋八大家 8、⑴……的样子;然而⑵于是;于是⑶离开;距离⑷罢了;耳朵 9、略 10、看问题不能只看重表面而不注重实质。 11、本文含义:讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人,并指出其可悲的结局。寓意:貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争、善于斗争,就一定能战而胜之。 
二、课内语段阅读
1、(1)逃跑 (2)将要 (3)用蹄子踢 (4)吃光  2、(1)然而老虎来来往往地观察它,觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的 (2)老虎因此而欣喜,盘算此事。心想到:“驴子的本领只不过如此罢了!”3、动作描写:“蔽林间窥之”——“稍出近之”——“大骇”“远循”——“往来视之”——“稍近益狎,荡倚冲冒”——“因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去”心理变化:“以为神”——“莫相知”——“以为且噬己”——“觉无异能者”
“终不敢搏”——“技止此耳” 4、略
三、课内迁移探究    参考答案要坚持不放弃;要知己知彼;不要虚荣和卖弄;要正确估计对手等。
四、课外拓展阅读
1、⑴穷:尽,这里是完全学会的意思。⑵弗止:不挽留。⑶谓:认为,以为。⑷谢:谢罪,道歉。⑸①向,跟着;②在。⑹①的;②代技艺。 2、“反”通“返”,归,回去。 3、⑴青,或秦青⑵薛谭⑶秦青⑷于秦青 4、⑴薛谭向秦青学习唱歌。⑵薛谭面对秦青的高超技艺,自愧不如,快心潜心学习。⑶说明学无止境,如果浅尝辄止,则达不支精深的境地,反之,永不自满,持之以恒,努力进取,方能功成名就的道理。
五、中考题
1.啖:吃。肴:莱。其:他。以:因为。
   2.翻译:殷仲堪刚任(做)荆州刺史,正赶(遇或碰)上水灾荒年。
   3.人不能因为身份地位的变化而改变原来的品行、志向(意 思对即可)。
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