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人教版九年级(初三)上册语文期末试卷(4套)

2010-2011学年度第一学期已接近尾声进行期末复习阶段,本网站搜集了关于九年级上册期末复习资料,希望对你有所用!
2010-2011学年度初三第一学期期末考试
语文试卷
(曹斌锋命题)
本试卷满分为150分,考试时间为150分钟
卷首寄语------同学们,经过近三年初中语文的学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的实力,祝你成功!
A卷(100分)
一、积累与运用(共20分)
1.给下列加点字注音,并改正句中的错别字。(2分)
一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下翘开牡蛎,递给两位先生,再由他们递给两位太太。
①褴褛______________②_____________改为____________
2.根据语境,在横线上填上诗文原句:(共4分)
漫步在文学艺术的长廊,品读古代优美诗词:“乱花渐欲迷人眼,(白居易《钱塘湖春行》)”引领我们欣赏早春美景;“,长河落日圆(王维《使至塞上》)”,“,愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》)”为我们呈现边塞风光;“海内存知己,。“是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰,“但愿人长久,。”是苏轼对相隔两地亲人深情的祝愿;杜甫《望岳》抒写“,一览众山小”之豪情;王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼,。“的哲理;在国家受辱.生灵涂炭之际,文天祥的“人生自古谁无死,。”的凛然正气,无不深深打动着我们的心,使我们的精神得到陶冶。
3.用一组句式整齐。语言优美的句子(至少含有三个分句),勾勒你眼中的校园生活,或者表达你对校园生活的某种情感。(2分)
示例1:校园就是乐园,在这里,我们学习知识,探索奥秘;在这里,我们放飞心灵,感受快乐;在这里我们建立友谊,共同成长。
示例2:校园里,长长的台阶记录着我们进步的脚印;明亮的灯光注视着我们专注的神情;热闹的操场承载着我们快乐的身影。
你的创意:_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4.我国古典四大名著中,典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象,其中“协理荣国府”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事和主人公分别是__________________________、______________________、_________________________________、_______________________________(2分)
5.下面是一名学生的习作《我的同学》的一部分,读后请按要求答题(4分)
我上初中以后,结识了一个叫王冬的同学。他个子大约一米六,头发清秀,双眼皮,戴着一副眼睛。他尽管学习刻苦,但是乐于助人。①
他学习非常认真专注。一次,他一边吃饭,一边学习,竟把练习纸放进了嘴里。他之所以学习成绩优秀,是他刻苦学习的原因。② [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]
他的妈妈年轻、漂亮、手巧、善良。在生活和学习上,同学一有困难总愿求他。这时候,他总是微笑着说:“我们都是同学,应该互相帮助。”
虽然一点帮助不值得称道,但是,我们全班同学都从内心里由衷的感谢他。③
(1)修改加线的三个句子(3分)



除了以上三处外,本文还有什么问题?请改正其中一处(多改以第一处记分)(1分)
6.如果你是丘吉尔,该怎样回答?(2分)
英国首相到美国访问,在众议院发表演说后走下讲台。一位反对他的女议员气冲冲地走到他的面前说:“阁下,如果我是你的妻子的话,我会在你的咖啡里下毒药。”邱吉尔平静地看着她说:“。”
7.名著阅读(4分)
阅读下面语段,回答问题。
孔明于十一月二十曰甲子吉辰,沭浴斋戒,身披道衣,跣足散发,来到坛前。吩咐守坛将士:“不许擅离方位。不许交头接耳。不许失口乱言。不许失惊打怪。如违令者斩!”众皆领命。孔明缓步登坛,观瞻方位已定,焚香于炉,注水于盂,仰天暗祝。下坛入帐中少歇,令军士更替吃饭。孔明一日上坛三次,下坛三次。……将近三更时分,怨听风声响,旗幡转动。瑜出帐看时,旗脚竟飘西北——霎时同东南风大起。
(1)以上选段出自中国古典名著《》,作者是元末明初的小说家。(1分)
(2)试用简洁的语言概括这个故事情节。(1分)
答:。
(3)从上面语段看,孔明是一个怎样的人?请你从原著中再找出一个有关孔明的故事,用一句话概括出来。(2分)
答:
二、古诗文阅读(共10分)
读《陈涉世家》选段回答8-12题
陈涉世家
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,倒不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项楚为楚将,数有功,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众,诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁从祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
8.下面加点词语意义或用法相同的一项是()(2分)
会天大雨又间令吴广之次所旁丛神祠中
AB
会宾客大宴中间力拉崩倒之声
固以怪之矣乃丹书帛曰:“陈胜王”
CD
扶苏以数谏故卒买鱼烹食,得鱼腹中书
9.用现代汉语翻译下列句子(2分)
①今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?
②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
10.下面句子节奏划分不正确的是()(2分)
A、发闾左/適戍渔阳B、今诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
C、又间令吴广/之次所旁从祠中D、天下苦/秦久矣
11.文中主要人物形象是陈胜,作者通过对的描写以及对人物的和描写,着重表现其的能力。(2分)
12.陈胜有何可贵品质?请结合选段概括分析。(2分) [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]
三、现代文阅读(共20分)
(一)阅读《中国人失掉自信力了吗》选段,回答13——15题。(6分)
中国人失掉自信力了吗(节选)
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拚命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”〔5〕,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
13.依照下面格式,按要求填空。(2分)
例:为民请命的人。如:杜甫、白居易。
舍身求法的人。如:法显、玄奘。
(1)埋头苦干的人。如:_________________________
(2)拼命硬干的人。如:_________________________
14.在这几段文字里,作者通过列举事实所确立的正面观点是:_____________________。
所批驳的观点是___________________________________________。(2分)
15.文中加横线的句子的意思是什么?请你简要说明。(2分)
(二)读《事物的正确答案不止一个》选段,完成16-21题(14分)
事物的正确答案不止一个(节选)
①“正确答案不止一个”。这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地根生蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样的。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。
②然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新方法有赖于创造性思维。那么,创造性思维又有哪些必须的要素呢?
③有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟以后,也可能出现在六个月以后,六年以后。但当事人坚信它一定会出现。”
④对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
⑤这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打造机组合起来开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加工。而硬币打造机的功能则是在金币之类的小面积上打出印花来。有一天,古登贝尔克开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打造机上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。
⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象看它发生什么反映。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]
16.作者说“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要”,为什么呢?(2分)
17.创造性思维有哪些必要要素?请分条概括(2分)
18.第③段中的“这种情况”指的是:(2分)
19.试用最简洁的语言概括⑤、⑥两段的内容。并分析其作用(4分)
20.如果把第②段划线句子改成“创造性思维有如下必须要素”好不好,为什么?(2分)
21.美籍华裔物理学家丁肇中说“中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手”,本文中说“发挥创造力的真正关键在于如何运用知识”,试结合你的体会谈谈看法(2分)
四、作文(共50分)
22.作文题:我珍爱____________________
_________________,我的珍爱
友情提示:青春年少的你正渐渐迈向成熟,在成长的道路上会有许多美好的东西值得你去珍爱。
要求:①请从上面文题的两种形式中自选一种,仔细斟酌,补充所选文题,并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内;
②题目自拟,文体不限,不少于600字;
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
B卷(50分)
(五)古诗文积累(10分)
23.(10分,1-6小题每题1分,7、8小题各2分)
(1)后值倾覆,,。尔来二十有一年矣。(《出师表》)
(2)温庭筠的词《望江南》绮丽清新,描摹出江南女儿的相思之梦。其中表达女主人公盼夫早归,望眼欲穿的深切思念之情的句子:
(3)《卜算子·咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥,也不忘向人间播撒芳香的诗句是,。
(4)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发的事业与抱负,并发尽无尽感叹的句子是:,。
(5)池上碧苔三四点,,。(晏殊《破阵子》)
(6)王维以“大漠孤烟直,长河落日圆。”突出边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物描写出边塞的悲凉,这句是:。
(7)“愁”似乎是词人永恒的话题,不仅写法多样,而且意境丰富,而张元干“艇子相呼相语,载取暮愁归去”更是把无形的“愁”化为可感的实体,这种写法不禁让我们想起了李清照《武陵春》中描摹愁思的绝妙好辞:“,”;
而李煜的“,”则让我们看到了词人愁绪之多。
(8)紧张而繁重的初三生活虽然让许多同学意志更坚、信心更足,但的确也让一些同学感到身心疲惫、心灰意冷,请你用古诗词中表达乐观、豪迈之情的句子来鼓励他们:


(六)现代文阅读(20分)
阅读《为自己祝福》,完成24-29题
为自己祝福
①这是一个真实的故事。
②那年,女孩刚上大学,她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好,而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素,人长得瘦小而且有点儿黑,除了那双乌黑明亮的眼睛,女孩跟打扮漂亮的舍友比起来,就像是天鹅群里的丑小鸭。
⑧正因为这样,女孩很自卑,脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力,但成绩平平。
④女孩的舍友陆续地过生日,她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party。女孩参加Party的时候,总是坐在角落,默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。.
⑨而女孩的生日总是被人忘记,因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的时候,她不奢望开一个生日Party,但她希望有一天,有一个人忽然记起了她的生日,送给她一张贺卡,对她说“生日快乐”,女孩就心满意足了。可是,从没有一个人为她这样做。有一次,她的生日已经过去很久很久了,她的舍友忽然想起,问她:“你的生日是不是已经过了?”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑,不了了之。 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]
⑨在大三上学期的一天,女孩坐在图书馆一个靠窗的位置,认真地看书。那天,外面的阳光灿烂而明媚,透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来,她转头望着窗外,只见阴密的小树林,有叶子飘飘柔柔地落下,铺满了草地,阳光透过树叶的缝隙,碎成点点金斑,随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。女孩突然想起,今天就是自己的生日,二十年前的今天,有一个小生命哭泣着降临,而二十年的生命历程,更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女孩刹那间醒悟,当自己一个人跋涉时,如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己。生命的旅途常常会有挫折,会有苦难,这时候需要一种勇气,一种鼓励。
(Z)女孩到蛋糕店,为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里,她到地摊上,买了一套衣服,很便宜,但她穿上它后,整个人焕然一新。然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。那一天,女孩感到前所未有的快乐。
⑧晚上,女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时,舍友惊呼:“今天是你的生日?”女孩微笑着点点头,于是大家都围拢过来,祝福她生日快乐。因为没有一个人记起她的生日,因此没有一个人准备礼物,但女孩心中早已溢满了幸福。女孩在摇曳的烛光中许愿,祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。
⑨从那以后,大家发现女孩似乎变了一个人,脸上挂着自信的笑容,人也变得越来越美丽。女孩开始参加学校的各种大赛,获得了许多的奖项,而且学习成绩直线上升。后来,爱好文学的她开始在报刊上发表文章,再后来,女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。在梦想慢慢实现,即将踏上人生的另一个旅途时,女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话:如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己。
⑩而这个女孩就是我,如今坐在明亮的教室里写下这段文字,感谢生活,感谢生活,更感谢自己,因为自己给了自己勇气和希望。
24.女孩从成绩平平到成绩直线上升,从自卑到自信,她是如何实现这个转变的?请你简单概括。(3分)
答:
25.请你揣摩下列句中加点词语,并按要求完成以下两题。(4分)
①“于是大家淡淡地笑了笑,不了了之”句中加点词语有何表达效果?
答:
②“但女孩心中早已溢满了幸福”句中加点词语“溢满”能否改为“充满”,为什么?
答:
26.请说说文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己”这句话?(3分)
答:
27.女孩参加同学生日Party的时候,“总是坐在角落,默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星”,女孩此时在想什么?请你发挥想象,描述一下她的心理活动。(4分)
答:
28.文末画线句子采用了、的表达方式,请你仿造着一句式再写一个句子。(3分)
答:
29.读完全文,女孩的故事使我们联想到“2005年感动中国”十大人物之一的洪战辉,从他们身上,你读懂了什么?(3分)
答:
(七)文言文阅读(20分)
《隆中对》、《出师表》对比阅读。
【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,*臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
……
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
节选自《隆中对》
【乙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除*凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、礻韦、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
节选自《出师表》
30.下列加黑字的意思。(2分)
①谓为信然()②此人可就见()
③孤不度德量力()④凡三往()
31.将下边两个句子译为现代汉语。(4分)
①将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴
②百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
③臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
④陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
32.乙文中带线句子表达作者的思想感情是(2分)
33.甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是(2分)
34.阅读成都武侯祠内的一副对联,回答问题。(2分)
两表酬三顾,一对足千秋。对联中“两表”指的是和,“一对”指的是。
35.“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是。(2分)
36.“受任于败军之际,奉命于危难之间”是千古名句,你能体会作者的感情吗?(2分)
37.者先后回顾了人生中有重大影响的三件事,它们分别是:
①②③。
作者回顾这些往事的目的是:(2分)
38.在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个(句、对)。(不必每项都列出,只要共写出三个即可)(2分)



九年级语文试题参考答案
A卷(100分)
一、积累与运用(共20分)
1.①laálǚ②“翘”改为“撬”
2.(0.5分/空)浅草才能没马蹄大漠孤烟直瀚海阑干百丈冰天涯若比邻
千里共婵娟会当凌绝顶只缘身在最高层留取丹心照汗青 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]
3.开放性试题,注重句式的整齐和采用排比的修辞手法即可。
4.王熙凤曹操(刘备)林冲孙悟空
5.①他不但学习刻苦,而且乐于助人。②他之所以学习成绩优秀,是因为他刻苦学习。③删去从内心里或由衷的(2)删去“他的妈妈年轻、漂亮、手巧、善良”
6.我如果是你的丈夫,就会毫不犹豫地将它喝掉。
7.(1)三国演义罗贯中(2)七星坛孔明借东风或诸葛亮借东风(借东风)(3)诸葛亮是个足智多谋,料事如神,上知天文,下知地理的人。(围绕“智”的形象来答即可)舌战群儒、智激孙权、巧说周瑜、草船借箭、三气周瑜、六出祁连、七擒孟获、空城计、病死五丈原等。
二、古诗文阅读(共10分)
8.A
9.①现在逃走会死,发动起义也要死,同样是死,为国事而死,怎么样呢?
②如今果真把我们的人冒充公子扶苏和项燕的军队,向天下发出倡导,应当有很多响应的人。
10.D
11.环境语言动作洞察时局、卓越的组织领导才能
12.举例举出陈胜的远大抱负、洞察时局的能力和卓越的组织领导才能
三、现代文阅读(共20分)
(一)《中国人失掉自信力了吗》
13.(1)黄道婆、祖冲之、张衡、徐霞客、焦裕禄等
(2)陈涉、李自成、洪秀全、岳飞、孔繁森等为民请命:包拯舍身求法:屈原
14.正面观点是:中国人是有筋骨和脊梁的;批驳的观点是:中国人失掉了自信力。
15.对“中国人有无自信力”的问题,那些为统治阶级摇旗的御用文人的言论不能作为依据,要深入群众,看看那些也许已经远离我们却不屈于压迫、不愿意受凌辱的有着脊梁的人们。(意对即可)
(二)《事物的正确答案不止一个》
16.因为生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样的。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。
17.①要积累知识②必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识③在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
18.知识进行组合,形成新的创意。
19.第五段讲的是印刷机和排版术的发明,第六段讲的是交互式的乒乓球电子游戏的发明。这两段都是举例论证,证明了创造性思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
20.不好,因为原文中用设问语气更能吸引读者,形象生动地引出论点,如果改为“创造性思维有如下必须要素”就不吸引人了。
21.言之有理既可
四、作文(共50分)
22.按中考标准评阅。
B卷(50分)
(五)诗文名句考查(10分)
23.古诗文积累(10分,⑴-⑹小题每题1分,⑺、⑻小题各2分)
⑴受任于败军之际,奉命于危难之间⑵过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白频洲
⑶零落成泥碾作尘,只有香如故⑷了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生
⑸叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻⑹千嶂里,长烟落日孤城闭
⑺只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁问君能有几多愁,恰似一江春水向东流
⑻①长风破浪会有时,直挂云帆济沧海②会当凌绝顶,一览众山小
(六)现代文阅读(20分)
24.女孩在二十岁生日时,通过自我祝福,自我鼓励,实现了转变。(3分) [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]
25.淡淡地”用得好,写出舍友们对女孩的生日漠不关心。(2分)②“溢满”的意思是充满而流出来,“充满”只是满的意思,(1分)“溢满”的程度更高,用溢满更能表现小女孩无比幸福(1分)。
26.现起到强调作用,(1分)这句话既是文章的中心,也是作者要告诉我们的一个道理:在困难无助的时候应该学会自我鼓动。(2分)
27.要点:写出女孩受冷落的忧郁得2分,写出女孩的渴望及期盼得(2分)
28.议论(1分)抒情(1分)仿写:略(1分)
29.困境的时候,(1分)应该树立信心,学会自强自立,(1分)坚韧不拔,实现自我的人生价值。(1分)(只要答出上述要点就按点给分)
(七)文言文阅读(20分)
《隆中对》、《出师表》对比阅读。
30.略
31.略
32.效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。(2分)
33.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事(3分)
34.《出师表》《后出师表》《隆中对》(如将《出师表》写成《前出师表》也给分。)
35.“天下计”此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
36.诸葛亮对先帝的感激之情和与先帝患难与共的思想,同时也表达了创业的艰难的思想。
37.回顾了人生有重大影响的三件往事:①三顾茅庐。②临危受命。③临崩寄臣以大事。作者回顾这些往事的目的是:表达了作者对先帝知遇之恩的感激和忠于刘备父子的真挚感情,并以先帝创业的艰难激励后主。
38.有关典故如三顾茅庐;火烧新野;借东风;空城计;失街亭;气周瑜。等等。
有关成语如:三顾茅庐;鞠躬尽瘁;死而后已。等等。
有关名言警句如:淡泊以明志,宁静以致远;出师未捷身先死,长使英雄泪满襟;出世一表真名世,千载谁堪伯仲间。等等。
有关俗语如:三个臭皮匠,顶个诸葛亮。等等。


九年级上册语文期末试卷
一、书写能力考查(4分)
1、请将下面一首七言绝句,用正楷或行楷抄写在下面的方格内。(4分)
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
二、课文内容考查(22分)
(一)文言文实词考查(4分)
2、下面各组句子和词语中,重点词意思相同的两组分别是:()()
A、故:扶苏以数谏故,上使外将兵。/明知故问
B、易:虽千里不敢易也,岂直五百里哉?/易如反掌
C、克:然操遂能克绍,以弱为强者。/攻无不克
D、皆:此皆良实,志虑忠纯/草木皆兵
(二)、文言文阅读考查(8分)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”
秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”
秦王曰:“
布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,
若士必怒,怀怒未发,休降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,今日是也。”挺剑而起。
(选自《唐雎不辱使命》)
3、请分别概括你想象中秦王、唐雎的形象。(3分)
答:
4、用现代汉语翻译下面的句子。(3分) [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]
(1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
答:
(2)怀怒未发,休降于天
答:
5、当前,国际社会风云变幻,作为生长在特区的中学生,请谈谈你欣赏的国与国之间应该是怎样的关系。(2分)
答:
(三)诗文名句考查(6分)
6、请把下面的名言名句补充完整。
(1)千嶂里,。《渔家傲·秋思》
(2),西北望,射天狼。《江城子·密州出猎》
(3)了却君王天下事,。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
(4)池上碧苔三四点,。《破阵子》
(5),不求闻达于诸侯。《出师表》
(6)须晴日,,分外妖娆。《沁园春·雪》
(四)、课内现代文阅读(4分)
7、回忆有关课文内容,回答下列问题:
(1)《水浒传》生动的描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,鲜明的表现了“官逼民反”的主题。请就课文《智取生辰纲》中杨志的遭遇,谈谈如何体现这一主题?(2分)
答:
(2)古今中外,不少作品关注生活在社会底层小人物的辛酸悲苦,请从本册书所学小说中举一例言之。注意要概述其事。(2分)
答:
三、阅读能力考查(34分)
(一)、课外议论文阅读(14分)
有感于陈省身“没听懂”
①在国际数学家大会举行期间,有记者问大会名誉主席、国际知名的数学大师陈省身教授:“您对大会第一天田刚教授的报告有何评价?”田刚教授是中国青年一代数学家中的佼佼者,是第一位在该大会上作一小时报告的中国数学家。众记者期待着从陈老嘴里说出“非常精彩”一类的赞扬之语,为自己的报道增加“猛料”。没想到,面对数十位记者和摄像机镜头,陈老却毫不犹豫地朗声答道:“我没听懂。”
②真正了解陈老的人,对他的这个回答并不感到意外。老老实实做人,踏踏实实做事,先做人,后做事,这正是陈老数十年来一直积极倡导并亲力躬为的。陈老学术上的成就举世公认,因为在整体微分几何方面的卓越成就,他于1984年获得沃尔夫奖。陈老能取得这样旁人难以企及的辉煌成就,除了天赋,恐怕与其一贯秉持的“诚实”态度不无关系。
③实际上,读一读伟大的革命导师们的著作,我们会发现他们在治学上,同样是实事求是、严肃认真的。在马列著作中,可以很明显地感受到一个共同点:他们在运用新的术语、概念、名词时,都会详细注明是谁首次使用、出处在哪里、如何演变的,十分注意尊重他人的劳动成果。
④与一丝不苟的革命导师相比,与陈老等治学严谨的老一辈学术大师相比,国内学术界某些人真应汗颜。他们的行为,一言以蔽之,就是“不老实”———急功近利,投机取巧,弄虚作假,不懂装懂……其中,一度盛行的抄袭剽窃之风,更是成了学术界最大的公害之一,有学者痛心疾首地称之为“学术蝗祸”。
⑤随着人类社会实践的深入,科学上的谜团将会水落石出,“学术造假”者最终都要露出马脚,而那些如陈老一样孜孜不倦做学问的人,将会赢得全社会永久的敬仰。
8、通读全文,说说作者从陈省身教授“没听懂”这件事要阐明什么道理?(3分)
答:
9、第④段划线句中“有些人”能否删去?请说明理由。(3分)
答:
10、联系上下文,从“举世公认”“痛心疾首”“孜孜不倦”中任选一个短语加以解释。(2分)
答:短语()解释
11、文中提到革命导师和“学术造假”者,运用了哪些论证方法?起什么作用?(3分) [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]
答:
12、作为中学生,读了本文,你受到什么启迪?(3分)
答:
(五)、课外文学作品阅读(18分)
记忆像铁轨一样长(节选)
余光中
①我的中学时代在四川的乡下度过。那时正当抗战,号称天府之国的四川,一寸铁路也没有。不知道为什么,年幼的我,在千山万岭的重围之中,见到月历上有火车在旷野奔驰,曳着长烟,便心随烟飘,悠然神往,幻想自己正在那一排长窗的某一扇窗口,无穷的风景为我展开,目的地呢,则远在千里外等我,最好是永不到达,好让我永不下车。A那平行的双轨从天边疾射而来,像远方伸来的双手,要把我接去未知;不可久视,久视便受它催眠。
②坐火车最早的记忆是在十岁。正是抗战第二年,母亲带我从上海乘船到安南,然后乘火车北上昆明。入川之后,刚亢的铁路只能在山外远远喊我了。一直要等胜利还都,进了金陵大学,才有京沪路上疾驶的快意。
③那是大一的暑假,随母亲回她的故乡武进,铁轨无尽,伸入江南温柔的水乡,柳丝弄晴,轻轻地抚着麦浪。那是最难忘的火车之旅了:红旗渡江的前夕,我们仓皇离京,还是母子同行,幸好儿子已经长大,能够照顾行李。车厢挤得像满满一盒火柴,母亲还有座位。我呢,整个人只有一只脚半踩在茶几上,另一只则在半空,不是虚悬在空中,而是斜斜地半架半压在各色人等的各色肢体之间。这么维持着“势力平衡”,换腿当然不能,如厕更是妄想。到了上海,还要奋力夺窗而出,否则就会被新涌上来的回程旅客夹在中间,夹回南京去了。
④来台之后,与火车更有缘分。滚滚疾转的风火轮上,现代哪吒的心情,有时是出发的兴奋,有时是回程的慵懒,有时是午晴的遐思,有时是夜雨的寂寞。大玻璃窗招来豪阔的山水,远近的城村;窗外的光景不断,窗内的思绪不绝,真成了情景交融。B尤其是在长途,终站尚远,两头都搭不上现实,这是你一切都被动的过渡时期,可以绝对自由地大想心事,任意识乱流。
⑤在香港,我的楼下是山,山下正是九广铁路的中途。从黎明到深夜,在阳台下滚滚碾过的客车、货车,至少有一百班。初来的时候,几乎每次听见过车过,都不禁要想起铁轨另一头的那一片土地,简直像十指连心。十年下来,那样的节拍也已听惯,早成大寂静里的背景音乐,与山风海潮合成浑然一片的天籁了。那轮轨交磨的声音,远时哀沉,近时壮烈,清晨将我唤醒,深宵把我摇醒,已经潜入了我的脉搏,与我的呼吸相通。将来我回去台湾,最不惯的恐怕就是少了这金属的节奏,那就是真正的寂寞了。也许应该把它录下音来,用最敏感的机器,以备他日怀旧之需。C附近有一条铁路,就似乎把住了人间的动脉,总是有情的。
⑥香港的火车电气化之后,大家坐在冷静如冰箱的车厢里,忽然又怀起旧来,隐隐觉得从前的黑头老火车,曳着煤烟而且重重叹气的那种,古拙刚愎之中仍不失可亲的味道。在从前那种火车上,总有小贩穿梭于过道,叫卖斋食与“凤爪”,更不少了的是报贩。普通票的车厢里,不分三教九流,男女老幼,都杂杂沓沓地坐在一起,有的默默看报,有的怔怔望海,有的瞌睡,有的啃鸡爪。有的闲闲地聊天,有的慷慨激昂地痛论国事,但旁边的主妇并不理会,只顾着呵斥自己的孩子。如果你要香港社会的样品,这里便是。周末的加班车上,更多广州返来的回乡客,一根扁担,就挑尽了大包小笼。面对此情此景,令我总想起杜米叶(HonoreDaumier)的名画《三等车上》。只可惜香港没有产生自己的杜米叶,而电气化后的明净车厢里,从前那些汗气、土气的乘客,似乎一下子不见了,小贩子们也绝迹于月台。我深深怀念那个摩肩接踵的时代。D站在今日画了黄线的整洁月台上,总觉得少了一点什么,直到记起了从前那一声汽笛长啸。 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]
13、本文标题“记忆像铁轨一样长”很靓,请予以具体分析。(3分)
答:
14、请从内容和结构角度分析ABCD四处划线句在全文的作用。(4分)
答:
15、第⑥段中有一处病句,请你修改后把正确句子写下来。(3分)
病句:面对此情此景,令我总想起杜米叶的名画《三等车上》。
答:
16、第③段中第二句中冒号起什么作用?可以换成什么符号?(3分)
答:
17、本文很容易让我们联想到作者的哪一首诗歌?古诗当中有很多类似题材,请默写一句。(4分)
答:
18、请仔细阅读下面的句子,发挥想象,仿写一句,要求结构相似。(3分)
那平行的双轨从天边疾射而来,像远方伸来的双手,要把我接去未知;不可久视,久视便受它催眠。
答:
四、作文(40分)
19、打开国门,改革开放富起来;
打开书本,唐诗宋词诵起来;
打开心窗,青春激情飞起来;……
要求:
1、请以“打开”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文。(诗歌除外)
2、不得出现真实的人物姓名、校名,否则扣分。
九年级上册语文试卷参考答案
1、略
2、CD
3、秦王骄横狂暴,阴险狡诈,外强中干,色厉内荏;
唐雎不畏强权,敢于斗争,沉着干练,大义凛然
4、(1)平民发怒,也不过是摘了帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。
(2)心里的愤怒还没有发作出来,上天就降示征兆
5、和平共处(睦邻、安邻、富邻;……)
6、(1)长烟落日孤城闭
(2)会挽雕弓如满月
(3)赢得生前身后名
(4)叶底黄鹂一两声
(5)苟全性命于乱世(6)看红装素裹
7、(1)生辰纲是搜刮来的民脂民膏,梁山好汉智取它是必然的;老都管、虞候和众军汉不服杨志指挥,后来肯定都把责任推给杨志,使他无法在官场上混下去。(意思对即可)
(2)示例:中年闰土给苦难的生活变得迟钝麻木,容颜衰老;见了“我”,改以“老爷”称呼;面对现实,只是寄希望于求神拜佛。他是在生活重压下艰难挣扎的广大贫苦农民的代表。(杨二嫂
、杜小康、菲利普夫妇、范进、胡屠户……)
8、老老实实做人,踏踏实实做事(在治学上,要实事求是、严肃认真;意思对即可)
9、不能。“有些人”强调只是一部分,不是全部,符合实践,体现了语言的准确性。
10、“举世公认”:全世界都认可;“痛心疾首”:形容非常痛心;
“孜孜不倦”:(课本107页注释)勤奋努力,不知疲倦
11、前者举例论证,后者对比论证,使论证更有力。
12、略
13、运用比喻手法,把抽象事物写得具体形象,新颖生动。
14、内容上,都有巧妙的点题;结构上,前后呼应,使文章有机的组织起来。
15、面对此情此景,我总想起杜米叶的名画《三等车上》。
(此情此景,令我总想起杜米叶的名画《三等车上》。)
16、解释说明,破折号。
17、《乡愁》少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。……)
18、略。
19、按近三年中考阅卷标准 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]


九年级语文上册期末试卷
一.积累与运用(共10分)
1.给下列加点字注音,并改正句中的错别字。(2分)
一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下翘开牡蛎,递给两位先生,再由他们递给两位太太。
①褴褛______________②_____________改为____________
2.根据语境,在横线上填上诗文原句:(共4分)
漫步在文学艺术的长廊,品读古代优美诗词:“乱花渐欲迷人眼,___________。
(白居易《钱塘湖春行》)”引领我们欣赏早春美景;“_________,长河落日圆(王维《使至塞上》)”,“____________,愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》)”为我们呈现边塞风光;“海内存知己,_______________。”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰,“但愿人长久,_________________________”是苏轼对相隔两地亲人深情的祝愿;杜甫《望岳》抒写“__________________________,一览众山小”之豪情;王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼,___________________”的哲理;在国家受辱.生灵涂炭之际,文天祥的“人生自古谁无死,______________________。”的凛然正气,无不深深打动着我们的心,使我们的精神得到陶冶。
3.用一组句式整齐。语言优美的句子(至少含有三个分句),勾勒你眼中的校园生活,或者表达你对校园生活的某种情感。(2分)
示例1:校园就是乐园,在这里,我们学习知识,探索奥秘;在这里,我们放飞心灵,感受快乐;在这里我们建立友谊,共同成长。
示例2:校园里,长长的台阶记录着我们进步的脚印;明亮的灯光注视着我们专注的神情;热闹的操场承载着我们快乐的身影。
你的创意:_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4.我国古典四大名著中,典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象,其中“协理荣国府”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事和主人公分别是__________________________、_______________________________
__________________________、_______________________________(2分)
二.古诗文阅读(共20分)
阅读下面的古诗文,回答5——10题。
(一)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
5.找出诗中体现初春特点的词语(任选两个),并加以品析。(2分)
6.在钱塘湖所有的景致中,作者最迷恋的是“______________________”。(1分)
7.这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色?(2分
(二)
【甲】既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]
(选自《曹刿论战》)
【乙】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
8.解释下面句子中加点的词语。(4分)
(1)彼竭我盈
(2)望其旗靡
(3)臣之妻私臣
(4)今齐地方千里
9.把选文中画线的句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭
(2)四境之内莫不有求于王
10.【甲】【乙】两文中都有结论性的话。【甲】文中结论性的话是“________________”和”________________”;【乙】文中邹忌在劝说齐威王时,运用___________的方法得出的结论性的话是“__________________”。(4分)
11.根据【甲】【乙】两文的内容,回答下面的问题。(3分)
(1)【甲】文中曹刿的智慧表现在哪些方面?(1分)
(2)【乙】文中邹忌成功地说服了齐王,他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?(2分)
三.现代文阅读(共40分)
阅读下面的文章,回答12——题。
(一)中国人失掉自信力了吗(节选)
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拚命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”〔5〕,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
12.依照下面格式,按要求填空。(4分)
例:为民请命的人。如:杜甫、白居易。
舍身求法的人。如:法显、玄奘。
(1)埋头苦干的人。如:_________________________
(2)拼命硬干的人。如:_________________________
13.在这几段文字里,作者通过列举事实所确立的正面观点是:_____________________。
所批驳的观点是___________________________________________。(4分)
14.文中加横线的句子的意思是什么?请你简要说明。(4分)
(二)自主创新铸就科技奥运
两年后,第29届奥运会的熊熊圣火,将在全场91000名观众的欢呼声中,在俗称“鸟巢”的国家体育场点燃。91000人,相当于2004年雅典奥运会主体育场所能容纳观众数的近2倍。9万多观众坐在一起,怎么让他们感觉舒适?依靠着自主创新,中国人以充满科技含量和想像力的设计,出色地解决了场馆建设中的诸多问题。
“鸟巢”的看台,是为了让观众得到最好观赛效果而特别设计的。大多数体育场馆,并不十分讲究看台的设计。而“鸟巢”的看台,却被设计得像个边缘高低起伏的“碗”,是环抱着赛场的收拢结构,而且上下层看台之间有一部分交错。这样一来,无论观众坐在“鸟巢”的哪个位置,和比赛场地中心点之间的视线距离都在140米左右。 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]
一般大跨度体育场馆,屋顶看上去很杂乱,观众抬起头看到的是屋架、风管、爬梯、各种设备管道……既不美观又容易分散注意力。而坐在“鸟巢”的观众席向上看,除了蓝天白云,只能看到一层薄薄的白色“窗棂纸”——那是“鸟巢”屋顶双层膜结构的下层。这层半透明的PTFE膜像家庭装修中的吊顶,遮蔽了错综复杂的钢结构屋顶和屋架内的设备、管道,观众视线内没有任何杂乱的物体,无形中就会把目光都聚焦向场内的赛事。
9万多人同时观赛,现场的声音之嘈杂可想而知,如果场内没有良好的吸声材料和声学效果,无论运动员还是观众都将很难听清场内的广播。“鸟巢”的下层膜采用吸声膜材,能起到声学吊顶的作用,配合钢结构构件上设置的一些吸声材料,以及场内使用的电声扩音系统,使“鸟巢”内部的语音清晰度指标指数达到0.6——这个数字完全能保证坐在任何角落的观众都能清晰收听到场内广播。
8月的北京,天气炎热,91000人坐在一个体育场里看比赛,如何增加其舒适度?
“鸟巢”的中方设计师们经过多次论证,借用了流体力学设计中的一种计算机CFD模拟方法,对“鸟巢”的观众席进行了热舒适度、风舒适度的模拟分析实验。它可以精确模拟出“鸟巢”的钢结构和膜结构,模拟出91000人同时观赛时的自然通风状况,并计算出每个区域的观众能感受到的温度和湿度气流速度,在图纸上用不同颜色标示出来。现在,“鸟巢”所有的通风设施,都是按照这个模拟分析对外国设计师的图纸进行调整优化的结果。无论观众坐在上层看台还是下层看台、普通座位还是VIP席,都能享受到自然光和自然风,达到较好的舒适度。
“鸟巢”的观众席里,还为残障人士设置了超过200个轮椅位置。相比普通座椅,这些轮椅座席的高度都作了提升,以保证和普通观众有一样的视野。而对于听力和视力损伤的观众,将提供助听器和比赛解说无线广播系统为他们服务。这些科技手段的运用,让在“鸟巢”观赛的所有人都能平等地享受体育带来的乐趣。
15.整体感知:如果想迅速知道文章整体内容,应当留意文中哪些语句?(2分)
16.内容梳理:从获得好的观赛效果的角度,用简洁的文字列举“鸟巢”建设中人性化的细节设计。(4分)
(1)把看台设计成环抱着赛场的收拢结构,而且上下层看台之间有一部分交错。
(2)
(3)
17.局部把握:中方设计师在设计“鸟巢”的通风设施时主要经历了哪两大工作阶段?(4分)
(三)人,总要仰望点什么(18分)
李兴濂
①人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化得像动物一般。人,总要仰望点什么,向着高远,支撑起生命和灵魂。
②仰望,从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态,它使生命战栗、贯注、凝神,形成张力,就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望,就是漫漫黑夜中的灵魂追寻,它使人重返失落的精神家园。
③一位俄罗斯老画家在林间散步,“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出,他突然被那种无与伦比的饱满和圆润,被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视,仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻,谁能说他不是幸福的?”
④哲学大师康德最喜欢凝神仰望夤(yín)夜星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时,一种永恒的肃穆和生命的崇高便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头,一股神秘而伟大的授意如波涛般汹涌而来……” [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15]
⑤贝多芬豪迈地宣称:“我的王国在天空!”“当黄昏来临,我满怀着惊奇感,注视着天空,坠入沉思。一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行,永无止境……此时此刻,我神游魂驰,精神超越了这些距我们亿万公里的群星,一直向那万物之源奔去……渐渐的,我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西必然来自天空!”
⑥一次我随黑压压的人群,在深夜里爬上泰山极顶,守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露,掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光射出万支金箭,点燃了朝霞,苏醒的泰山发出铮铮的声响,从青灰色的雾霭中逐渐显现出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出,圣光充溢,喷涌,流动,一个熠熠闪光的世界点亮我的双眼!我透过那浓密的树梢,遥望到远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆,正颤动于朝阳之中。此时,朝阳、白帆、碧空,把我对遥远未来的瞻瞩和渴盼,带向广阔无垠的苍穹。
⑦仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高,但我们可以仰望,让崇高引领,在人世中行走,穿越灵魂,在心灵根底树起精神的皇座,把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来,感悟到皈依的崇高,最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上,支撑起富于意义与价值的生命世界。
⑧人,总要仰望点什么,一轮红日,一弯新月,一片云朵,一座山峰,一棵古树……只要能激起你心底的波澜,哪怕是一丝涟漪。当你仰望时,一股庄严神圣的力量,一个崇高的形象,或者一些伟大的词句就会从你的内心涌起!
(选自《读者》2006年第2期,有删改)
18.阅读全文,说说“老画家”、康德、贝多芬和“我”在“仰望”时各自的感受是什么?
(4分)
老画家:
康德:
贝多芬:
“我”:
19.说说第⑦段中加点的“精神的皇座”的含义。(3分)
20.“仰望,就是漫漫黑夜中的灵魂追寻,它使人重返失落的精神家园。”在生活中,你也许也“仰望”过,请仿照例句,写出你对“仰望”的理解。(3分)
仰望,就是,它使人。
21.作者在第⑥段写自己于泰山极顶看日出,就视角来说,不能算作“仰望”。这应该不是作者的疏漏,请谈谈你对作者之所以这样写的理解。(4分)
22.人,总要仰望点什么。苏轼仰望中秋的圆月、青天,吴均仰望富春江两岸的群峰、寒树,同样激起了他们“心底的波澜”或“涟漪”。请结合《水调歌头·明月几时有》或《与朱元思书》分析说明作者仰望后思想感情的变化。(4分)
四.作文(共50分)
23.作文题:我珍爱____________________
_________________,我的珍爱
友情提示:青春年少的你正渐渐迈向成熟,在成长的道路上会有许多美好的东西值得你去珍爱。
要求:①请从上面文题的两种形式中自选一种,仔细斟酌,补充所选文题,并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内;
②题目自拟,文体不限,不少于700字;
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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