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四年级下册语文教案
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1 古诗词三首
2011-8-8
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《古诗词三首》教学设计之一
2011-8-8
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《古诗词三首》教学设计之二
2011-8-8
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《古诗词三首》学习指导
2011-8-8
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《古诗词三首》电子教材
2011-8-8
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李白《独坐敬亭山》鉴赏
2011-8-8
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《独坐敬亭山》教学实录之一
2011-8-8
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《独坐敬亭山》片断赏析之一
2011-8-8
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《独坐敬亭山》教学设计之一
2011-8-8
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李白的生平和思想
2011-8-8
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《独坐敬亭山》教后记
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2 桂林山水
2011-8-8
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《桂林山水》综合资料之一
2011-8-8
·
桂林山水的美
2011-8-8
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《桂林山水》的课后习题
2011-8-8
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《桂林山水》课文中的成语解读
2011-8-8
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《桂林山水》教学实录之一
2011-8-8
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《桂林山水》教学实录之二
2011-8-8
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《桂林山水》第二课时教学实录之一
2011-8-8
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《桂林山水》第二课时教学实录之二
2011-8-8
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《桂林山水》片断赏析之一
2011-8-8
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《桂林山水》教学设计之一
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3 记金华的双龙洞
2011-8-8
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《记金华的双龙洞》综合资料之一
2011-8-8
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《记金华的双龙洞》综合资料之二
2011-8-8
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《记金华的双龙洞》预习解析
2011-8-8
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《记金华的双龙洞》教学实录之一
2011-8-8
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《记金华的双龙洞》第二课时教学实录之一
2011-8-8
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《记金华的双龙洞》的教学设想
2011-8-8
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《记金华的双龙洞》教学设计之一
2011-8-8
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《记金华的双龙洞》教学设计之二
2011-8-8
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《记金华的双龙洞》教学设计之三
2011-8-8
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《记金华的双龙洞》教学设计之四
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4 七月的天山
2011-8-8
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《七月的天山》教材分析和教法研究
2011-8-8
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《七月的天山》教学建议
2011-8-8
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《七月的天山》片断赏析之一
2011-8-8
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《七月的天山》教学案例和反思
2011-8-8
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《七月的天山》A、B案
2011-8-8
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《七月的天山》教学设计之一
2011-8-8
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《七月的天山》教学设计之二
2011-8-8
·
《七月的天山》教学设计之三
2011-8-8
·
《七月的天山》学习指导
2011-8-8
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乱花渐欲迷人眼——《七月的天山》教学反思
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5 中彩那天
2011-8-8
·
《中彩那天》教学建议
2011-8-8
·
《中彩那天》教学实录之一
2011-8-8
·
《中彩那天》第一课时教学实录之一
2011-8-8
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《中彩那天》教学设计之一
2011-8-8
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《中彩那天》教学设计之二
2011-8-8
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《中彩那天》教学设计之三
2011-8-8
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《中彩那天》教学设计之四
2011-8-8
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《中彩那天》教学设计之五
2011-8-8
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《中彩那天》教学设计之六
2011-8-8
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《中彩那天》教学设计之七
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6 万年牢
2011-8-8
·
《万年牢》教学建议
2011-8-8
·
自主阅读,提升能力——《万年牢》教学设计
2011-8-8
·
《万年牢》A、B案
2011-8-8
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《万年牢》教学设计之二
2011-8-8
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《万年牢》教学设计之三
2011-8-8
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《万年牢》学习指导
2011-8-8
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冰糖葫芦的由来
2011-8-8
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《万年牢》说课设计之一
2011-8-8
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《万年牢》教学反思之一
2011-8-8
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《万年牢》教学反思之二
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7 尊严
2011-8-8
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《尊严》综合资料之一
2011-8-8
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《尊严》预习解析
2011-8-8
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《尊严》教学实录之一
2011-8-8
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《尊严》教学设计之一
2011-8-8
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读中感悟 导中明理——《尊严》教学设计及反思
2011-8-8
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《尊严》教学设计之二
2011-8-8
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《尊严》教学设计之三
2011-8-8
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《尊严》教学设计之四
2011-8-8
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《尊严》教学设计之五
2011-8-8
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《尊严》教学设计之六
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8 将心比心
2011-8-8
·
《将心比心》教学建议
2011-8-8
·
《将心比心》A、B案
2011-8-8
·
《将心比心》教学设计之一
2011-8-8
·
《将心比心》教学设计之二
2011-8-8
·
《将心比心》教学设计之三
2011-8-8
·
《将心比心》学习指导
2011-8-8
·
——《将心比心》教学反思
2011-8-8
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《将心比心》教学心得
2011-8-8
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读《将心比心》有感之一
2011-8-8
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读《将心比心》有感之二
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9 自然之道
2011-8-8
·
《自然之道》教学建议
2011-8-8
·
《自然之道》文本赏析
2011-8-8
·
把书读到心里去──《自然之道》第二课时实录
2011-8-8
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《自然之道》教学设计之一
2011-8-8
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《自然之道》教学设计之二
2011-8-8
·
《自然之道》教学设计之三
2011-8-8
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《自然之道》教学设计之四
2011-8-8
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《自然之道》教学设计之五
2011-8-8
·
《自然之道》教学设计之六
2011-8-8
·
《自然之道》教学设计之七
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10 黄河是怎样变化的
2011-8-8
·
《黄河是怎样变化的》教学设计之一
2011-8-8
·
《黄河是怎样变化的》教学设计之三
2011-8-8
·
《黄河是怎样变化的》教学设计之二
2011-8-8
·
《黄河是怎样变化的》教学设计之四
2011-8-8
·
中华民族的摇篮——黄河
2011-8-8
·
《黄河是怎样变化的》语文实践课
2011-8-8
·
《黄河是怎样变化的》电子教材
2011-8-8
·
黄河是怎样变化的 课文
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11 蝙蝠和雷达
2011-8-8
·
——《蝙蝠和雷达》教学设计
2011-8-8
·
《蝙蝠和雷达》教学设计之一
2011-8-8
·
《蝙蝠和雷达》教学设计之二
2011-8-8
·
《蝙蝠和雷达》教学设计之三
2011-8-8
·
《蝙蝠和雷达》教学设计之四
2011-8-8
·
《蝙蝠和雷达》教学设计之五
2011-8-8
·
《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计之一
2011-8-8
·
《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计之二
2011-8-8
·
探索蝙蝠的奥秘
2011-8-8
·
说说《蝙蝠和雷达》
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12 大自然的启示
2011-8-8
·
《大自然的启示》教学设计之一
2011-8-8
·
《大自然的启示》教学设计之二
2011-8-8
·
《大自然的启示》教学设计之三
2011-8-8
·
《大自然的启示》教学反思之一
2011-8-8
·
《大自然的启示》电子教材
2011-8-8
·
大自然的启示课文
2011-8-8
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《大自然的启示》课文图片
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13 夜莺的歌声
2011-8-8
·
《夜莺的歌声》一课中的修辞
2011-8-8
·
紧扣“歌”字读课文《夜莺的歌声》
2011-8-8
·
《夜莺的歌声》综合资料之一
2011-8-8
·
支玉恒教学实录——《夜莺的歌声》
2011-8-8
·
《夜莺的歌声》片断赏析之一
2011-8-8
·
抓住主线 以读促悟——《夜莺的歌声》教学设计
2011-8-8
·
《夜莺的歌声》A、B案
2011-8-8
·
《夜莺的歌声》教学设计之一
2011-8-8
·
《夜莺的歌声》教学设计之三
2011-8-8
·
《夜莺的歌声》教学设计之二
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14 小英雄雨来
2011-8-8
·
《小英雄雨来》中的照应
2011-8-8
·
《小英雄雨来》的反复
2011-8-8
·
三写“游泳”表现雨来性格
2011-8-8
·
《小英雄雨来》综合资料之一
2011-8-8
·
《小英雄雨来》教学指导
2011-8-8
·
《小英雄雨来》教学实录之一
2011-8-8
·
《小英雄雨来》列标题训练
2011-8-8
·
《小英雄雨来》教学设计之一
2011-8-8
·
《小英雄雨来》教学设计之二
2011-8-8
·
《小英雄雨来》教学设计之三
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15 一个中国孩子的呼声
2011-8-8
·
《一个中国孩子的呼声》综合资料之一
2011-8-8
·
──《一个中国孩子的呼声》教学实录
2011-8-8
·
《一个中国孩子的呼声》教学实录之一
2011-8-8
·
《一个中国孩子的呼声》第二课时教学实录之一
2011-8-8
·
《一个中国孩子的呼声》A、B案
2011-8-8
·
《一个中国孩子的呼声》导学设计
2011-8-8
·
《一个中国孩子的呼声》教学设计之一
2011-8-8
·
《一个中国孩子的呼声》教学设计之二
2011-8-8
·
《一个中国孩子的呼声》教学设计之三
2011-8-8
·
《一个中国孩子的呼声》教学设计之四
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16 和我们一样享受春天
2011-8-8
·
《和我们一样享受春天》综合资料
2011-8-8
·
《和我们一样享受春天》教学实录之一
2011-8-8
·
《和我们一样享受春天》教学设计之一
2011-8-8
·
《和我们一样享受春天》教学设计之二
2011-8-8
·
《和我们一样享受春天》教学设计之三
2011-8-8
·
《和我们一样享受春天》教学设计之四
2011-8-8
·
《和我们一样享受春天》教学设计之五
2011-8-8
·
《和我们一样享受春天》教学设计之六
2011-8-8
·
《和我们一样享受春天》练习设计之一
2011-8-8
·
《和我们一样享受春天》说课设计之一
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17 触摸春天
2011-8-8
·
《触摸春天》综合资料
2011-8-8
·
《触摸春天》课文简说
2011-8-8
·
《触摸春天》教学实录之一
2011-8-8
·
《触摸春天》教学实录之二
2011-8-8
·
《触摸春天》教学设计之一
2011-8-8
·
《触摸春天》教学设计之三
2011-8-8
·
《触摸春天》教学设计之五
2011-8-8
·
《触摸春天》教学设计之七
2011-8-8
·
《触摸春天》教学设计之二
2011-8-8
·
《触摸春天》教学设计之四
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18 永生的眼睛
2011-8-8
·
《永生的眼睛》综合资料
2011-8-8
·
《永生的眼睛》教学实录之一
2011-8-8
·
《永生的眼睛》教学实录之二
2011-8-8
·
《永生的眼睛》案例反思
2011-8-8
·
《永生的眼睛》教学设计之一
2011-8-8
·
《永生的眼睛》教学设计之二
2011-8-8
·
《永生的眼睛》教学设计之三
2011-8-8
·
《永生的眼睛》教学设计之四
2011-8-8
·
《永生的眼睛》教学设计之五
2011-8-8
·
《永生的眼睛》教学设计之六
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19 生命 生命
2011-8-8
·
《生命 生命》教学实录之一
2011-8-8
·
《生命 生命》教学实录之二
2011-8-8
·
《生命 生命》教学实录之三
2011-8-8
·
《生命 生命》第二课时教学实录之一
2011-8-8
·
《生命 生命》教学设计(A、B案)
2011-8-8
·
《生命 生命》教学设计之一
2011-8-8
·
《生命 生命》教学设计之二
2011-8-8
·
《生命 生命》教学设计之三
2011-8-8
·
《生命 生命》教学设计之四
2011-8-8
·
《生命 生命》教学设计之五
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20 花的勇气
2011-8-8
·
教学实录——《花的勇气》
2011-8-8
·
《花的勇气》教学设计(A、B案)
2011-8-8
·
《花的勇气》教学设计之一
2011-8-8
·
《花的勇气》教学设计之二
2011-8-8
·
《花的勇气》教学设计之三
2011-8-8
·
《花的勇气》教学反思
2011-8-8
·
《花的勇气》教学反思之二
2011-8-8
·
《花的勇气》电子教材
2011-8-8
·
花的勇气 课文
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21 乡下人家
2011-8-8
·
《乡下人家》综合资料
2011-8-8
·
聆听乡村的交响——《乡下人家》教学实录
2011-8-8
·
《乡下人家》教学实录之一
2011-8-8
·
《乡下人家》教学实录之二
2011-8-8
·
《乡下人家》第二课时教学实录之一
2011-8-8
·
《乡下人家》教学设计之一
2011-8-8
·
《乡下人家》教学设计之二
2011-8-8
·
《乡下人家》教学设计之三
2011-8-8
·
《乡下人家》教学设计之四
2011-8-8
·
《乡下人家》第一课时教学设计之一
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22 牧场之国
2011-8-8
·
《牧场之国》教学设计(A、B案)
2011-8-8
·
《牧场之国》教学设计之一
2011-8-8
·
《牧场之国》教学设计之二
2011-8-8
·
《牧场之国》教学反思之一
2011-8-8
·
《牧场之国》电子教材
2011-8-8
·
牧场之国 课文
2011-8-8
·
《牧场之国》课文图片
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23 古诗词三首
2011-8-9
·
《乡村四月》赏析
2011-8-9
·
《乡村四月》教学设计之二
2011-8-9
·
《古诗词三首》教学设计之一
2011-8-9
·
《古诗词三首》教学设计(A、B案)
2011-8-9
·
《古诗词三首》电子教材
2011-8-9
·
《四时田园杂兴》赏析
2011-8-9
·
《四时田园杂兴》课前文本解读
2011-8-9
·
《四时田园杂兴》教学设计之一
2011-8-9
·
《四时田园杂兴》教学设计之二
2011-8-9
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《四时田园杂兴》教学设计之三
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24 麦哨
2011-8-9
·
《麦哨》教学建议
2011-8-9
·
《麦哨》教学设计(A、B案)
2011-8-9
·
《麦哨》教学设计之一
2011-8-9
·
麦哨 教学札记
2011-8-9
·
《麦哨》教学反思之一
2011-8-9
·
评《麦哨》教学设计
2011-8-9
·
《麦哨》电子教材
2011-8-9
·
麦哨 课文
2011-8-9
·
《麦哨》课文图片
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25 两个铁球同时着地
2011-8-9
·
《两个铁球同时着地》教学实录及策略
2011-8-9
·
两个铁球同时着地 片断赏析
2011-8-9
·
两个铁球同时着地片断赏析
2011-8-9
·
《两个铁球同时着地》教学设计(A、B案)
2011-8-9
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《两个铁球同时着地》教学设计之一
2011-8-9
·
《两个铁球同时着地》教学设计之二
2011-8-9
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《两个铁球同时着地》教学设计之四
2011-8-9
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《两个铁球同时着地》教学设计之六
2011-8-9
·
《两个铁球同时着地》教学设计之三
2011-8-9
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《两个铁球同时着地》教学设计之五
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26 全神贯注
2011-8-9
·
《全神贯注》导读
2011-8-9
·
《全神贯注》第二课时教学实录之一
2011-8-9
·
《全神贯注》片断赏析之一
2011-8-9
·
《全神贯注》教学设计(A、B案)
2011-8-9
·
《全神贯注》教学设计之一
2011-8-9
·
《全神贯注》教学设计之二
2011-8-9
·
《全神贯注》第二课时教学设计之一
2011-8-9
·
《全神贯注》辟蹊径 妙寻读写结合点
2011-8-9
·
《全神贯注》板书设计之一
2011-8-9
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《全神贯注》说课设计之一
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27 鱼游到了纸上
2011-8-9
·
对《鱼游到了纸上》一文的另一种解读
2011-8-9
·
《鱼游到了纸上》主题探讨
2011-8-9
·
《鱼游到了纸上》细节描写
2011-8-9
·
《鱼游到了纸上》文本细读
2011-8-9
·
教学实录——《鱼游到了纸上》
2011-8-9
·
《鱼游到了纸上》第二课时教学实录之一
2011-8-9
·
《鱼游到了纸上》教学设计(A、B案)
2011-8-9
·
《鱼游到了纸上》教学设计之一
2011-8-9
·
《鱼游到了纸上》教学设计之二
2011-8-9
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《鱼游到了纸上》教学设计之三
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28 父亲的菜园
2011-8-9
·
《父亲的菜园》综合资料
2011-8-9
·
《父亲的菜园》预习解析
2011-8-9
·
《父亲的菜园》教学设计(A、B案)
2011-8-9
·
《父亲的菜园》教学设计之一
2011-8-9
·
《父亲的菜园》教学设计之三
2011-8-9
·
《父亲的菜园》教学设计之四
2011-8-9
·
《父亲的菜园》第一课时教学设计之一
2011-8-9
·
《父亲的菜园》教学反思之一
2011-8-9
·
《父亲的菜园》电子教材
2011-8-9
·
父亲的菜园 课文
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